Activité 3 : Distinguer générateurs et récepteurs électriques
Chez soi :
1/ Construire un tableau Générateurs/Récepteurs et le compléter avec les termes suivants :
lampe, alimentation, dynamo, moteur, pile, diode
Générateurs
...
...
...
Récepteurs
...
...
...
2/ Construire successivement six diagrammes selon le modèle : (nous les compléterons en classe)
Fin du travail personnel
En classe :
1/ les conversions d'énergie pour quelques générateurs
2/ les conversions d'énergie pour quelques récepteurs
Réalisation d'une synthèse commune
Fin de l'activité